Los expertos calculan que hasta 2022 no será una práctica cotidiana que el profesorado universitario genere materiales educativos de libre acceso o gratuitos, aunque cada vez son las administraciones públicas, organismos y revistas científicas que publican sus contenidos de forma abierta y accesible.
El rol de los estudiantes pasará a ser más activo en su aprendizaje, ya que tendrán más libertad para gestionar su tiempo, con la posibilidad de asistir en diferido a las clases y realizar los ejercicios desde cualquier dispositivo móvil.
Los expertos también calculan que antes de 2022 podrían modificarse las leyes y normativas relacionadas con la formación universitaria para añadir la opción formación "presencial online", y los gobiernos desarrollarán políticas que hagan desaparecer la brecha digital. Además, consideran que hasta 2018 no se instaurarán sistemas de evaluación confiables a través de Internet.
http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=173331
Curiosa noticia...
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